十二年國教

資訊分類清單

鼓勵本縣特教教師組成跨校教師專業社群，透過共備機制，培養教師團隊運作思維與習慣，並協助本縣市發展系統性、結構化、適性化的素養導向特殊教育課程。
透過課程發展經驗與成果分享，充實本縣特殊需求學生課程教材資源，供教師未來教學上參考。